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::: 제성씨엔엠 :::
작성자 : master
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작성일 : 2024-02-07 , 조회수 : 364 |
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그 중에서도 특별한 의미를 지닌 유물들은 우리에게 더욱 큰 감동과 생각을 안겨줍니다. 이번에는 그 중에서도 특히 흥미로운 유물
대법원 1부(주심 대법관 오경미)는, 초등학교 교사인 피고인이 초등학교 3학년생인 피해아동에게 수업시간 중 아동의 정신건강 및 발달에 해를 끼치는 말을 하였다는 이유로 아동학대범죄
변호사입니다. 항상 형사 사건에서 증거가 많이 문제가 됩니다. 민사소송과 달리 형사소송의 경우에는 증거능력이 정말 중요한 쟁점이 됩니다. 위법하게 수집된 증거는 유죄의 증거로 삼을
담임교사인 피고인은 피해아동에게 수업시간 중 교실에서 “ 학교 안 다니다 온 애 같아 .”라고 말하는 등 정서적 학대행위를 하였다는 아동학대범죄의처벌등에관한특례법위반(아동복지시
공감할 수 있는 주제에 대해 이야기해 보려 합니다. 그 주제는 바로 ‘동안’에 대한 이야기입니다. 왜 우리는 동안을 원할까요? 시간은 사람뿐 아니라 누구에게나 흐르는 현실적인 흐름이지
카메라 박물관은 사진과 영상의 역사를 탐구하고자 하는 이들에게 꿈과 상상력을 자극하는 곳입니다. 이곳은 과거와 현재를 담은 시간의 증거들을 소중히 보관하고 전시하는 공간으로, 카
중도 장애인이자 40세 여성인 샤카가 주인공이다. 스스로를 헌치백 괴물이라고 부르는 그녀는 통신제 대학 논문을 쓰며 인터넷 정보를 모아 기사로 작성하는 일을 하며 시간을 보낸다. 혼
[대법원 2024. 1. 11. 선고 2020도1538 판결] [피해아동의 부모가 초등학교 담임교사의 수업시간 중 발언을 몰래 녹음한 파일의 증거능력이 문제된 사건] ◇통신비밀보호법 제14조 제1항이
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